Las Apps de BubbleBooks se fundamentan en las bases pedagógicas que favorecen el aprendizaje de la lectura y el estímulo de las inteligencias múltiples de cada niño.

Vocabulario
Vocabulario
  • Cotidiano y sencillo.
  • Especialmente redactado para facilitar la lectura en niños.
    (Revisado por Lectura Fácil)
Imagen
Imagen
  • Colores significativos para su reconocimiento y memorización.
  • Silueteadas y evitando la superposición de elementos para facilitar el reconocimiento de elementos.
Animaciones multimedia
Animaciones multimedia
  • Cada animación refuerza lo aprendido sin distraer la atención del niño.
  • Pocas animaciones y sencillas para facilitar el aprendizaje.
Locuciones
Locuciones
  • Grabadas en estudios del país de origen del idioma.
  • Utilización de voces de niños para favorecer la identificación y crear un vínculo de aprendizaje con el pequeño lector.
Textos legibles
Textos legibles

Sobre fondos planos para facilitar la lectura especialmente en lectores principiantes.

Multilenguaje
Multilenguaje

Con el objetivo de facilitar el aprendizaje de la lengua materna o practicar un segundo idioma, tanto hablado como escrito. Disponible en español, catalán, inglés, alemán, francés, portugués e italiano.

Ajustes y opciones

Distintas opciones de lectura

Opción LEÉMELO
Opción LÉEMELO

  • Recomendado para niños que comienzan a reconocer las grafías.
  • La característica de efecto karaoke permite que el niño pueda seguir y reconocer el texto.
Opción LEER YO
Opción LEERLO YO

Recomendada para niños que ya tienen las bases lectoras, niños que son capaces de leer.

Opción AUTOPLAY
Opción AUTOPLAY

  • Estilo pase película, el cuento se va narrando y va interactuando de manera automática
  • Recomendada para lectores principiantes, niños que comienzan a leer.
Opción GRABAR MI VOZ
Opción GRABAR MI VOZ

  • Recomendada para niños con bases medias y sólidas de lectura.
  • Motiva al niño a leer la historia.
  • Permite a padres y maestros detectar si existe algún problema lector ya que se puede comprobar si el texto se corresponde con lo que el niño lee.

Ajustes del texto

Facilitan el acceso visual del texto según las necesidades de legibilidad de cada niño. Se fundamentan en investigaciones realizadas en el Reino Unido sobre el uso del iPad en niños.

Tipo de letra
Tipo de letra
Tipo de letra

  • Sassoon Primary: Tipo de letra diseñado según las necesidades de lectura que tienen los niños en el momento de aprendizaje de la lecto-escritura. Se usa en el 85% de los centros educativos en Inglaterra y en el material Montessori.
  • Tiresias: Diseñada para la lectura de textos en pantalla, en personas con problemas visuales.
  • Verdana: Ofrece un alto grado de calidad lectora (velocidad y exactitud) en textos para niños.
  • Caecilia: Tipografía muy utilizada por su buena legibilidad.
  • Futura: Estudios demuestran que favorece la lectura de textos tanto en niños sin problemas de aprendizaje como en niños con problemas lectores.
  • Open Dyslexia: Diseñada para facilitar la lectura de textos en personas con problemas de dislexia.
Colores en el fondo del texto y en la letra
Colores en el fondo del texto y en la letra

  • Los colores han sido testados en investigaciones realizadas en el Reino Unido sobre el uso del iPad por lectores infantiles.
  • También han sido recomendados por asociaciones de personas con problemas visuales, como la fundación ONCE.
Espaciamiento entre letras
Espaciamiento entre letras

  • Ampliar el espaciado entre letras puede favorecer la lectura en niños que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectura.

Opciones adicionales

Opción OMISIÓN DEL TEXTO
Opción OMISIÓN DEL TEXTO
  • Recomendada para niños que aún no han comenzado el aprendizaje de las grafías cotidiano y sencillo.
  • Si tenemos buenas bases de conciencia fonológica evitaremos problemas de lectura cuando empecemos a aprender a leer.
Opción COPIAR TEXTO
Opción COPIAR TEXTO

Nos permite trabajar con el vocabulario aprendido en otras actividades más allá de la lectura del cuento

Opción VOICE-OVER
Opción VOICE-OVER

Opción propia del iPad que permite el seguimiento del cuento en niños que padecen algún tipo de deficiencia visual..

Juegos diseñados para reforzar el aprendizaje

Memoria
Memoria
  • Trabaja la memoria y la atención
  • Trabaja la relación en el reconocimiento del objeto y, en los niveles más avanzados, del reconocimiento de la palabra y el objeto.
Encuéntrame
Encuéntrame
  • Trabaja la atención y el reconocimiento de los personajes mencionados en el cuento.
  • El niño interioriza el conocimiento más fácilmente.
Puzle
Puzle
  • Trabaja la atención y el reconocimiento de los personajes que aparecen del cuento.
  • Trabaja la psicomotricidad fina.

Para BubbleBooks las TIC no sustituyen el material tradicional sino que lo complementan. De este modo para cada App BubbleBooks ha diseñado actividades que complementan la lectura del cuento y que permiten trabajar en el aula o en casa.